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Quatre associations de familles et d’enseignants s’unissent pour combattre la ségrégation scolaire
Quatre associations d’enseignants et de familles d’élèves de Belgique, de Catalogne, de France et du Québec se sont réunies le mercredi 26 février à Bruxelles pour partager de l’information et proposer de nouvelles stratégies pour lutter contre la ségrégation scolaire, c’est-à-dire la séparation des élèves dans des écoles différentes en fonction du revenu de leurs parents ou de leurs résultats scolaires.
Les quatre organisations, l’Appel pour une école démocratique (Belgique), le Col·lectiu d’Escoles contra la Segregació (Catalogne), le Collectif Apprendre Ensemble (France) et le Mouvement L’École ensemble (Québec) ont constaté que les effets de la séparation des élèves sont néfastes dans chacune de leur société.
« Le thème du Forum, Défaire la ségrégation scolaire, fait allusion à notre volonté de vaincre ce mal social. Nous avons échangé à propos de nos réalités et de nos stratégies respectives », a déclaré Nico Hirtt de Appel pour une école démocratique.
« Il y a des constantes dans chacune de nos sociétés. Le choix scolaire favorise la séparation des enfants en fonction de la classe sociale de leurs parents. Privé subventionné, réseau public parallèle, écoles à projets spéciaux : les moyens pour permettre aux familles économiquement et culturellement favorisées de ne pas scolariser leurs enfants avec ceux des familles défavorisées sont nombreux » a fait valoir Bernat Ferrer du Col·lectiu d’Escoles contra la Segregació.
« La ségrégation scolaire nuit aux résultats scolaires d’ensemble et menace la cohésion sociale. C’est vrai dans chacune de nos sociétés. Le phénomène a longtemps été dans l’angle mort des citoyens et des élus. À nous de nommer le problème et de proposer des solutions », a déclaré Catherine Defrance du Collectif Apprendre Ensemble.
« Ces échanges internationaux nourrissent notre action. Il y a une volonté commune d’organiser un second forum en 2021. D’autres associations pour l’équité en éducation y seraient invitées, mais également des élus et des chercheurs » a conclu Stéphane Vigneault du Mouvement L’école ensemble.
Les participants au Forum ont pu assister à une présentation de Delphine Dorsi de l’organisme Right To Education Initiative sur les Principes d’Abidjan. Ces Principes ont été adoptés en février 2019 par plus de 50 experts reconnus à travers le monde. Ils permettent d’établir les responsabilités des États quant au financement des écoles privées et l’accessibilité des écoles publiques.
Premier bilan des actions du collectif
Après bientôt trois mois d’existence, le moment est venu de faire un premier bilan des actions du collectif apprendre ensemble.
LES ACTIONS RECENTES :
- Le Collectif a tenu sa première réunion le 13 juin à la Maison Bleue et compte déjà 21 adhérents à l’association et 50 abonnés à sa newsletter, venant de 17 établissements différents du 18ème. (compte rendu disponible ICI).
- Afin d’inviter les gens à la réunion du 13 juin, nous sommes allés à la rencontre des parents d’élèves devant six écoles du Nord-Est du 18ème (désolé pour les autres, le manque de temps et de moyens humains…nous aurons plus de relais pour la suivante), ce qui nous a permis d’avoir de nombreux échanges très intéressants ainsi que des informations sur les situations locales.
- Déplacement à Canal Plus pour le Grand Journal avec le collectif du Petit Bard de Montpellier qui a réussi à avoir une couverture nationale dans les médias pour défendre la mixité. Une journée qui nous a permis d’échanger avec elles sur nos objectifs et actions respectives. (plus de détails ICI)
- Présentation du collectif à la Mairie du 18ème en présence de M. Darriulat (adjoint à l’Education) et Mme Luginbuhl (chargée de mission). Des pistes d’actions ont été évoquées ainsi que la nécessité de se revoir bientôt.
- Participation à l’élaboration du Projet de Territoire (définition d’actions locales dans le cadre du contrat de ville pour la zone Porte Montmartre-Moskowa-Blémont-Amiraux-Simplon). Nous avons rencontré lors des réunions (15 avril et 20 juin) habitants et acteurs associatifs du quartier, ce qui a permis de constater que la mixité à l’école est un objectif primordial pour tous. Cet objectif de mixité a donc été mis au coeur du volet éducation du projet de territoire par les participants.
- Nous avons également rencontré les principaux des collèges Berlioz et Utrillo pour leur présenter l’association, ils ont accueilli notre initiative avec beaucoup d’intérêt.
- Participation à la conférence du CNESCO sur les mixités sociales à l’école. Prise de contact avec de nombreux acteurs de la mixité :associations, élus, responsables, sociologues… (Plus de détails ICI et ICI)
- Par ailleurs, plusieurs associations locales et de parents d’élèves (y compris du 19ème) nous ont contactés, afin de s’associer à ce projet collectif qu’elles défendent également.
Ce que nous retirons de tout cela, c’est que l’immense majorité des parents, de tous milieux, souhaite plus de mixité dans les écoles, mais que beaucoup ne souhaitent pas faire le premier pas tous seuls. A nous de rendre ce projet possible, en nous fédérant et en agissant pour une scolarité plus sereine pour tous. Des actions simples sont très facilement réalisables, des textes officiels ne demandent qu’à être appliqués, c’est à nous parents de donner l’impulsion!
NOS PROCHAINES ACTIONS:
Dans l’immédiat, nous avons d’autres rencontres à venir (avec des groupes de parents, des associations, des élus), et nous travaillons à une brochure/plaquette d’information pour rallier d’autres parents dans différents lieux du 18ème.
Enfin, et surtout, nous préparons pour la rentrée :
- des propositions d’actions concrètes à destination des pouvoirs publics (collectivités locales, rectorat, ministère), tant sur la sectorisation et l’affectation que sur la répartition des moyens et la communication.
- l’organisation de réunions locales regroupant des parents de différentes écoles qui alimentent le même établissement (CP ou collège) dans le 18ème, avec invitation de parents et de membres des équipes du futur établissement.
- Une médiatisation de notre action sur le plan local et national
Pour rappel : les objectifs de l’association