L’avenir des enfants en question

Beaucoup de parents, pensant ainsi assurer un meilleur avenir à leurs enfants, mettent en place diverses stratégies de contournement de la sectorisation scolaire. Ces choix, qui peuvent sembler rationnels individuellement, ont des conséquences sociales désastreuses en faisant de certains établissements de véritables ghettos sociaux.

Cependant, les parents qui font un autre choix, celui de scolariser leur enfant dans l’établissement de secteur, faisant fi de sa mauvaise réputation, sont souvent très satisfaits de ne pas avoir cédé à leurs inquiétudes et s’aperçoivent que les discours anxiogènes n’étaient pas du tout fondés.

En acceptant de jouer le jeu de la sectorisation, on permet que se mettent en place des cercles vertueux : des écoles et collèges autrefois évités deviennent peu à peu plus attractifs, avec des résultats qui s’améliorent et une réelle possibilité pour des enfants de milieux sociaux différents de se rencontrer et d’apprendre ensemble.

A travers le Collectif Apprendre Ensemble, nous souhaitons participer à la création et l’accompagnement de ces cercles vertueux. Notre association vise à :

INFORMER

• Partager l’expérience réelle des parents des différents établissements du 18ème sur leur fonctionnement pour faire contrepoids aux rumeurs négatives qui vont toujours plus vite et plus loin ;
• Expliquer le gain pour chacun et pour tous d’une action collective réussie ;
• Diffuser des ressources sur la mixité scolaire (articles, ouvrages, structures, textes de loi, expériences internationales).

RASSEMBLER

• Réunir les partenaires éducatifs (parents, équipes éducatives, associations) autour de projets de territoire pour échanger ces informations ;
• Permettre à des équipes de parents ou d’enseignants confrontés aux mêmes situations de partager leurs expériences pour qu’elles profitent à tous ;
• Mettre en contact les parents du même quartier, de différents établissements, afin qu’ils réalisent qu’ils sont nombreux à être soucieux de la scolarité de leurs enfants, et que cette dernière sera forcément réussie s’ils surmontent leur inquiétude et les inscrivent ensemble dans un établissement auparavant évité ;
• Contacter les médias, les associations, les hommes politiques, les universitaires, les politiques, toutes les bonnes volontés, pour qu’ils soutiennent et relaient notre initiative, afin de créer dès aujourd’hui dans nos écoles une société plus unie, plus sereine, moins individualiste, plus heureuse pour demain.

AGIR

• Aller vers tous les parents pour les mobiliser, organiser des réunions, montrer qu’il existe une volonté des citoyens de vivre ensemble ;
• Etre force de proposition en direction du pouvoir politique et peser sur les prises de décision ;
• Poser les questions du rôle de l’enseignement privé dans ces problématiques et voir comment l’associer pour qu’il passe d’être une des causes du problème à devenir partie de la solution ;
• Influer pour une sectorisation plus juste ;
• Intervenir dans les processus citoyens liés à l’éducation pour faire avancer nos idées.